«Մեր բանակը չպետք է լինի բանվորա-գյուղացիական». Լևոն Մկրտչյան

Լուրեր

10.09.2026 | 11:35
Թրամփը հայտարարել է, որ Իրանի հետ պատերազմը կավարտվի ԱՄՆ միջանկյալ «ընտրություններից անմիջապես հետո»
10.09.2026 | 11:26
Մեղրիի համայնքապետը կալանավորվել է
10.09.2026 | 11:19
Արմեն Գրիգորյանը «Policy and Management Consulting Group»-ում կաշխատի մինչև դեկտեմբեր
10.09.2026 | 11:07
ՔԿ նախագահը Ինտերպոլի գլխավոր քարտուղարին է հանդիպել
10.09.2026 | 10:58
Թրամփը յուրաքանչյուր չափահաս ամերիկացու 5000 դոլար է խոստացել՝ միջանկյալ ընտրություններում Հանրապետական կուսակցության հաղթանակի դեպքում
10.09.2026 | 10:52
Ձերբակալվել է սպանության փորձի և առողջությանը ծանր վնաս պատճառելու հատկանիշներով հետախուզվողը
10.09.2026 | 10:41
ՌԴ-ն գրոհել է Ուկրաինայի տարբեր շրջանները․ զոհեր և վիրավորներ կան
10.09.2026 | 10:30
ՇՄՆ-ն ու ՄԻՊ-ը պայմանավորվել են համատեղ աշխատանքային օրակարգ ձևավորել
10.09.2026 | 10:14
Բաբաջանյան-Աշտարակի ճանապարհը 6 ամիս հետո ամբողջությամբ կբացվի․ Ավինյան
10.09.2026 | 10:05
ՆԳՆ-ն մտադիր է փոխել հաշվառման-քննական ծառայությունների մոդելը
10.09.2026 | 09:54
Պատուհանից մտել է սրահ, հարձակվել աշխատակցի վրա. ավազակության կասկածանքով ձերբակալվել է 36-ամյա տղամարդ
10.09.2026 | 09:43
Անցած օգոստոսը մոլորակի ամբողջ պատմության ընթացքում դարձել է ամենատաք ամիսը
10.09.2026 | 09:34
Հանրապետության տարածքում ավտոճանապարհներն անցանելի են
10.09.2026 | 08:52
Հայտնի է Կաթողիկոսի և 6 եպիսկոպոսների գործով նիստի օրը
09.09.2026 | 23:17
Ինչ են քննարկել Փաշինյանը և Մակրոնը. Կառավարությունը մանրամասներ է ներկայացրել
Բոլորը

 ՀՀ կրթության և գիտության նախարար Լևոն Մկտչյանը Factor.am-ի հետ հարցազրույցում շեշտում է, որ սոցիալական արդարության խնդիրն ամենակարևորն է և «բանակում բոլոր խավերը պետք է իրենց ծառայությունը մատուցեն»:

«Մենք հստակ խնդիր ունենք, որ մեր բանակը չլինի բանվորա-գյուղացիական, բոլոր խավերը ներկայացված պետք է լինեն, այս օրենքն ու ողջ փաթեթը շատ կարևոր փոփոխություններ են բերում զորակոչի տրամաբանության մեջ` նաև այդ արդարության պահպանման իմաստով: Իհարկե, հասարակական լուրջ հսկողություն է անհրաժեշտ, որովհետև հասարակությունը պետք է վստահ լինի, որ արդարության սկզբունքը չի խախտվում»,- ասում է նա:

Նախարարը վստահ է, որ կրթության և գիտության զարգացման վրա տարկետման իրավունքի սահմանափակման ազդեցության հնարավոր ռիսկերը նվազեցվելու են, և տարկետման փոխարեն մոտիվացիայի նոր դաշտ է ստեղծվելու:

«Տարկետումը, կրթական որակի տեսակետից, դարձել էր կրթություն ստանալու հիմնական մոտիվացիան, գոնե երիտասարդների համար: Պետք է առաջարկենք նոր մոտիվացիա, օրինակ անվճար տեղերի մեծացում, աշխատատեղերով ապահովում, այսինքն՝ այս ուղղությամբ պետք է մեր ջանքերը գնան, քանի որ կեղծ մոտիվացիա էր բանակից ազատումը կրթություն ստանալու համար»,- ասում է նախարարը՝ ներկայացնելով խնդիրների լուծման հիմնական ուղղությունները:

Լևոն Մկրտչյանը հավաստիացնում է, որ կառավարության բոլոր գերատեսչություններում առկա է ընկալումը, որ կրթության ոլորտի ֆինանսավորումը ոչ թե ծախս է, այլ՝ ներդրում, որը պետության զարգացման հիմնական գրավականն է, մինչդեռ բյուջեի հատկացումներն այդ մասին չեն վկայում: Օրինակ, 2018-ի բյուջեում շուրջ 712.4 մլն դրամով կրճատվել է կրթությանը տրամադրվող ֆինանսավորումը, սակայն դրան զուգահեռ Պետական Եկամուտների կոմիտեին 2,414 մլրդ դրամ է հատկացվել «պարգևատրումներ, դրամական խրախուսումներ և հատուկ վճարներ»-ի համար: Կամ, 2011 թ. ի վեր Ոստիկանության բյուջեն աճել է շուրջ 185 տոկոսով, մինչդեռ կրթության բյուջեն՝ 15: Տարեցտարի կրթությանը տրամադրվող գումարները պետական բյուջեի մասնաբաժնում նվազում են, եթե 2007 թվականին այն բյուջեի 15 տոկոսն էր կազմում, ապա 2016-ին՝ ընդամենը 8.5 տոկոսը:

«Շատ կարևոր է, որ բյուջեն բաշխելու ժամանակ պետությունը ցույց տա իր կամքը, թե որ ուղղությունն է գերակա, կա մի գիծ, որը նաև նշան է դոնորների համար, և մենք բոլորս պետք է ֆիքսենք, ոչ միայն այսօրվա, այլ նաև հեռանկարի համար, որ Հայաստանի Հանրապետությունում, որքան էլ դժվար ժամանակներ լինեն, այդ երկու տոկոսի գիծը չենք իջեցնելու, և կրթության ֆինանսավորումը չի լինի ՀՆԱ-ի 2 տոկոսից ավելի պակաս, որպեսզի կամքը հստակեցվի»,- վստահեցնում է ՀՀ Կրթության և գիտության նախարար Լևոն Մկրտչյանը:

Մանրամասները դիտեք տեսանյութում:

 

Գայանե Աբրահամյան