23.11.2024 | 11:00
Հոկտեմբերին եկամուտ ստացող աշխատատեղերի թվաքանակը կազմել է 779 151․ ՊԵԿ
Եթե պատգամավորը չի հասկանում, թե ինչ է խոսում՝ թող չխոսի. Անի Սամսոնյանը՝ Անուշ Բեղլոյանին. ՏԵՍԱՆՅՈՒԹ
Քաղաքականություն
04.02.2021 | 17:45
«Պատերազմի ամբողջ ընթացքում փաստերն են հավաքվել, ապացույցներ են մշակվել թե՛ կառավարությունում, թե՛ խորհրդարանում, վստահ եմ՝ կան նաև միջազգային իրավունքի մասնագետներ, որոնք աշխատում են այդ ուղղությամբ. գիտեն, որ դա եղել է Ադրբեջանի կողմից սանձազերծված ակտ, ինչպե՞ս կարելի է ասել, թե կարևոր չէ՝ ով է սկսել պատերազմը: Հենց կարևոր է, թե ով է սկսել պատերազմը»,- այս մասին Factor.TV-ի հետ զրույցում ասաց ԱԺ «Լուսավոր Հայաստան» խմբակցության պատգամավոր Անի Սամսոնյանը՝ անդրադառնալով միջազգային տեսակոնֆերանսի ժամանակ ԱԺ «Իմ քայլը» խմբակցության պատգամավոր Անուշ Բեղլոյանի արտահայտած այն մտքին, թե կարևոր չէ՝ ով է սկսել պատերազմը, և ում պատմական հողերն են Արցախում:
«Եթե պատգամավորը չի հասկանում, թե ինչ է ասում, ավելի լավ է չմասնակցի նման կոնֆերանսների: Իսկ եթե ասում է միտումանվոր, մենք խնդիր ունենք. իշխանությունը պետք է տա պարզաբանումներ»,- նշեց Սամսոնյանը:
Նա նաև հիշեցրեց, որ նախորդ տարի կրթական չափորոշիչների հետ կապված խնդիր է բարձրաձայնվել, որ կրթական չափորոշիչների մշակմամբ զբաղվում է մի խումբ, որը նպատակ ունի վերախմբագրել մեր պատմությունը: «Ըստ էության՝ պատգամավորի այս արտահայտությունը նորություն չէ, քանի որ իշխանությունն ամեն օր իր հայտարարություններով փորձ է անում վերախմբագրել մեր պատմությունը: Տպավորություն է, որ իշխանությունները կորցրել են իրենց ազգային իմունիտետը և ամեն օր ականատես ենք լինում նրանց անպատասխանատու հայտարարություններին: Եթե դա հստակ քաղաքականություն է, պետք է ազնիվ լինեն մեզ հետ, եթե չեն հասկանում, թե ինչ են խոսում, սա այլ հարց է»,- նշեց Սամսոնյանը:
Անդրադառնալով Բեղլոյանի պարզաբանումներին՝ Սամսոնյանը նշեց. «Երբ հնչած հայտարարությունը գնացքի պես սլանում է, դառնում է հանրային սեփականություն և միջազգային հարթակներում դա մեզ վնաս է հասցնում, այլևս պարզաբանումներն անպտուղ են: Դրանով նրանք զբաղեցնում են լրատվամիջոցներին և ծիծաղում են մարդկաց վրա: Եթե չգիտեն ինչ խոսել, ավելի լավ է չխոսեն»:
